广州生活中如何训练自闭症患儿的社交

　　很多家长不了解自闭症，认为自闭症只是会导致孩子性格内向不爱与人交流，其实不然。自闭症不仅会导致患者有语言障碍，还会导致患者出现注意障碍、睡眠障碍、感觉系统受损、兴趣狭窄和刻板重复的行为等等。有的家长会问既然自闭症会给孩子带来这么多的影响，那么有没有什么方法可以在生活中就可以训练自闭症患儿的社交呢?下面就让我们一起来看看吧。

　　1.早上起床

　　早晨起床的时候可以对孩子说：“宝贝，两件衣服你要哪个?”Ta指了其中一件，然后你就帮Ta穿上。你知道这是因为另外一件衣服Ta平时不喜欢，但你就拿出来，让Ta指一指，这个“指一指”就是沟通，就是社交。穿完之后你们去刷牙。你知道Ta喜欢这个牙膏的味道，不喜欢那个牙膏的味道。你说：“来，给你这个。”孩子会撒娇：“额~我要那个。”这就是社交。

　　2.买菜

　　其实我们随时随地都可以进行社交的训练。比如，你带着孩子去超市买菜的时候不要赶时间。你就问：“哪里有苹果啊?”(其实你知道哪里有苹果)你的孩子很喜欢苹果，Ta就会指着苹果说：“苹果~苹果~”走到放苹果的地方，你就说：“给妈妈那六个。”有的孩子数字很好，一开始不知道，可能以后就知道了，然后Ta就帮你拿六个。结账的时候你说：“来帮妈妈把钱给阿姨。”这就是一个互动的过程，也有帮忙的过程，还有计数的过程。

　　3.玩积木

　　你要跟孩子一起玩，玩的时候跟Ta说：“把那个正方形给我”、“哎，这个三角形你要不要”、“红色的哪去了”。搭好了之后，你说：“哇，好棒啊”，跟孩子拍个手：“耶”。玩积木是一个认知、智慧的提升的过程，让Ta知道形状、大小、颜色、远近。同时，做的过程中要让孩子帮忙，这就是互动;做完之后你们有一种喜悦，这种喜悦也是社交沟通。所以说一定要跟Ta发生互动，互动包括眼神的互动、身体的互动、语言的互动和情感的互动。

　　经颅磁刺激治疗仪治疗自闭症：

　　随着我国医学科技的进步，经颅磁治疗仪也已经在临床应用于各大医院。经颅磁治疗仪是通过输出特定能量的负极性重复性交变电磁，直接透过颅骨达到脑内较深层组织，作用在脑细胞和中枢神经上，使细胞带电量增加，携氧能力增强，改善脑细胞的代谢环境，增加代谢酶活性，使受损的脑细胞代谢加快，增加损伤细胞的可修复性。干扰和抑制异常脑电、脑磁的发生和传播，使脑电活动能力增强，促进脑功能的恢复，从而达到治疗和改善疾病。